Al hacer reflexión con la lectura de José Manuel Esteve, debo mencionar que yo no había planeado ser profesor, empecé la Licenciatura en la Enseñanza del inglés porque yo quería saber inglés y así ser guía de turista, sin embargo, cuando se presentó la oportunidad de ser profesor y estar frente a un grupo descubrí que era esa profesión la que realmente me llenaba como ser humano. De esta manera, a través del tiempo, como hace mención Esteve, descubrí el deseo de mejorar el aprendizaje de mis alumnos, permitiéndoles entenderse a sí mismos y explicar el mundo que les rodea.
Como toda novata en la enseñanza, al principio yo quería ser la profesora perfecta la cual no tuviera ningún error y todo fuera “perfecto” y cuando tuve fallas en clase pensé que era pésima profesora que no era capaz de manejar ninguna situación. Sin embargo, con el paso del tiempo fui teniendo confianza en mí, y el sólo hecho de saber que sabía lo que quería transmitir y el tener seguridad de organizar una clase y el cómo darla me fue ampliando más el panorama en el cual, como menciona Esteve, valoré la importancia que tiene tener una buena organización y comunicación para que así podamos regular nuestro ritmo de clase con el cual conseguimos comunicar lo que queremos decir y transmitir. Al tener buena comunicación, se tiene disciplina, al tener disciplina, se tiene organización de clase, lo cual, de acuerdo con Esteve, es la clave para que el grupo funcione sin conflictos.
En mi opinión estoy muy orgullosa y satisfecha de poder ser un profesor, que al igual que Esteve, estoy empeñada a enseñar a mis alumnos a encontrarse con ellos mismos durante toda su trayectoria educativa. Los logros alcanzados por nuestros alumnos que se ven reflejados en ellos, son el esfuerzo y dedicación del profesor, lo cual nos motiva y nos llena de satisfacciones.
jueves, 11 de diciembre de 2008
Mi aventura de ser docente
Para mí la docencia ha significado mucho a lo largo de mi experiencia como tal. Hace unos seis años, estaba estudiando el primer año de mi carrera cuando se me presentó la oportunidad de poder dar clases en un curso de inglés para niños en la misma universidad donde me encontraba estudiando, se me dio esta oportunidad para poder emprender un nuevo proyecto académico en la misma, la cual esta vigente y tiene mucho auge, de esta manera fue como tuve por primera vez un encuentro con los alumnos en un aula, lo cual era todo real y fue sumamente emotivo por supuesto estaba nerviosa, pero muy entusiasta.
Yo creo, pienso y siento que el ser profesor es uno de los trabajos más recompensables y satisfactorios dentro de muchas otras profesiones, no lo digo recompensable por lo monetario, sino por la recompensa que dan los alumnos cuando uno ve reflejado en ellos todo lo que con tanto esmero se dio para que ellos lo adquirieran y reprodujeran. El ver el producto de lo que uno cosecha es la más grande de las recompensas.
El ser docente en el nivel Medio Superior ha significado el tener y estar presente en cambios, los cuales son para la mejora del alumno en cuanto a educar y ser educado. Asimismo, he crecido tanto profesionalmente como de persona lo cual me llena de orgullo y me impulsa a seguir. Me motiva, como ya lo mencioné, el ver en mis alumnos el esfuerzo y dedicación que uno como docente hace, reflejada en lo que pueden lograr a hacer, propiciando su superación. Algo con lo cual no he estado muy satisfecha es que en nuestra educación estamos muy rezagados en comparación con otros países, lo cual me llena de impotencia y me hace sentir que nos falta mucho camino por recorrer, sin embargo, he visto la iniciativa que tiene en estos momentos la educación para poder poner a los docentes a la vanguardia y hacer que se actualicen de manera general para poder llegar al cambio.
Saludos cordiales,
Rocio
Yo creo, pienso y siento que el ser profesor es uno de los trabajos más recompensables y satisfactorios dentro de muchas otras profesiones, no lo digo recompensable por lo monetario, sino por la recompensa que dan los alumnos cuando uno ve reflejado en ellos todo lo que con tanto esmero se dio para que ellos lo adquirieran y reprodujeran. El ver el producto de lo que uno cosecha es la más grande de las recompensas.
El ser docente en el nivel Medio Superior ha significado el tener y estar presente en cambios, los cuales son para la mejora del alumno en cuanto a educar y ser educado. Asimismo, he crecido tanto profesionalmente como de persona lo cual me llena de orgullo y me impulsa a seguir. Me motiva, como ya lo mencioné, el ver en mis alumnos el esfuerzo y dedicación que uno como docente hace, reflejada en lo que pueden lograr a hacer, propiciando su superación. Algo con lo cual no he estado muy satisfecha es que en nuestra educación estamos muy rezagados en comparación con otros países, lo cual me llena de impotencia y me hace sentir que nos falta mucho camino por recorrer, sin embargo, he visto la iniciativa que tiene en estos momentos la educación para poder poner a los docentes a la vanguardia y hacer que se actualicen de manera general para poder llegar al cambio.
Saludos cordiales,
Rocio
Los saberes de mis estudiantes
EL uso del Internet hoy en día se ha convertido en un medio cada vez más masivo en la cual nuestros estudiantes juegan un papel muy importante en dicho avance tecnológico.
Los alumnos utilizan la Internet para bajar información de carácter académico y en otras ocasiones donde ellos tienen alguna pregunta o duda sobre algún tema que a ellos les interesa. Asimismo, bajan todo tipo de videos y música, juegos, telenovelas películas, descargan programas e imágenes. Buscan información con respecto académico y personal. Crean sus propias páginas donde suben y comparten sus fotos, conversan con amigos y comparten sus experiencias, juegan a través del espacio, es decir, bajan juegos del Internet en el cual pasan un tiempo con dichos juegos, algunos se suscriben a páginas donde pueden intercambiar o compartir ideas o sólo lo utilizan para conversar.
Al conversar acerca del uso apropiado y que sea benéfico tanto para los alumnos como para los docentes, decidimos sugerir una estrategia la cual nos ayudaría en nuestro desarrollo académico, social y laboral. Primero, crear una página de ayuda para instruir tanto a alumnos como a docentes para el uso adecuado del Internet, permitir que todos los alumnos formen parte de esta actividad en una hora específica y exclusiva para su realización. Después de haber logrado esto, el siguiente paso sería el diseñar páginas escolares con un buen uso y fin educativo, donde se puedan tener todas las herramientas necesarias y la información pertinente para su obtención de manera dinámica y divertida y tener en el aula la posibilidad de acceder a las páginas para consultar junto con el docente y así tener una clase con el uso de la tecnología.
Dentro del aula se reconoció que hay compañeros que saben utilizar más la Internet que otros y se acordó que los que tenían más práctica con ello, enseñarían a los que casi no la tienen, esto lo harían de manera totalmente práctica en el espacio disponible, así también, esto lo harían en la escuela en el centro de computo o en su defecto, en la casa de la persona que sabe manejar más la Internet, les enseñarían a navegar en la Internet y visitar distintas fuentes de información, se acordó que todo esto se haría 100 por ciento práctico.
Me parece muy acertado que todos los alumnos estén dispuestos a ayudarse entre ellos y colaborar para el beneficio de todos y cada uno, opino que trabajando en conjunto y de manera solidaria se obtendrán muy buenos resultados.
Los alumnos utilizan la Internet para bajar información de carácter académico y en otras ocasiones donde ellos tienen alguna pregunta o duda sobre algún tema que a ellos les interesa. Asimismo, bajan todo tipo de videos y música, juegos, telenovelas películas, descargan programas e imágenes. Buscan información con respecto académico y personal. Crean sus propias páginas donde suben y comparten sus fotos, conversan con amigos y comparten sus experiencias, juegan a través del espacio, es decir, bajan juegos del Internet en el cual pasan un tiempo con dichos juegos, algunos se suscriben a páginas donde pueden intercambiar o compartir ideas o sólo lo utilizan para conversar.
Al conversar acerca del uso apropiado y que sea benéfico tanto para los alumnos como para los docentes, decidimos sugerir una estrategia la cual nos ayudaría en nuestro desarrollo académico, social y laboral. Primero, crear una página de ayuda para instruir tanto a alumnos como a docentes para el uso adecuado del Internet, permitir que todos los alumnos formen parte de esta actividad en una hora específica y exclusiva para su realización. Después de haber logrado esto, el siguiente paso sería el diseñar páginas escolares con un buen uso y fin educativo, donde se puedan tener todas las herramientas necesarias y la información pertinente para su obtención de manera dinámica y divertida y tener en el aula la posibilidad de acceder a las páginas para consultar junto con el docente y así tener una clase con el uso de la tecnología.
Dentro del aula se reconoció que hay compañeros que saben utilizar más la Internet que otros y se acordó que los que tenían más práctica con ello, enseñarían a los que casi no la tienen, esto lo harían de manera totalmente práctica en el espacio disponible, así también, esto lo harían en la escuela en el centro de computo o en su defecto, en la casa de la persona que sabe manejar más la Internet, les enseñarían a navegar en la Internet y visitar distintas fuentes de información, se acordó que todo esto se haría 100 por ciento práctico.
Me parece muy acertado que todos los alumnos estén dispuestos a ayudarse entre ellos y colaborar para el beneficio de todos y cada uno, opino que trabajando en conjunto y de manera solidaria se obtendrán muy buenos resultados.
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